2020 비대면수업 교안 컨테스트

비대면 수업 온라인 한국어 학습교안  콘테스트 프로젝트

미초중고한국어교사협의회 (KLTA-USA)

1. 사업목적
   1. 비대면 수업을 위한 가장 효과적인 학습 교안을 선택하여 모범 수업으로 제시함으로 한국어 교육의 수준을 향상하고 한국어 교사들로 하여금 코비드 상황에서 효과적인 대처를 하도록 돕는 활동
   2. 집행기관: 미주초중고한국어교사협의회 (KLTA-USA)
   3. 후원기관: IKEN

2. 사업개요
   1. 초, 중, 고등학교 별로 각각 모델 수업을 제시함으로 각 학년별 한국어 교육의 수준을 향상하고 한국어 교사들이 테크놀로지를 활용하여 학생들과의 효과적인  수업 진행을 할 수 있도록 돕는다.
   2. 참가학교는 정규 초, 중, 고등학교 (K-12^th) 를 선정함으로서 미국의 공교육기관에 촛점을 맞춤.

3. 사업내용: 한국어 온라인 학습 지도안 콘테스트
   1. 주제: 한국어반 교사들은 테크놀로지를 활용하여 비대면 수업에 가장 효과적인 교안을 작성하고 교실에서 수업을 진행한 후에 교안과 함께 학생들의  학업 평가 과제를  제출함.
   2. 시기: 2020년 10월 1일– 2020년 11월 30일
   3. 장소: 전 미주의 K-12 정규 공 사립학교
   4. 대상: 전 미주의 초중고등학교의 한국어 이중언어 프로그램 학교와 한국어반을 가르치는  초, 중, 고등학교 교사와 학생들 (유치원 부터 12학년 대)
   5. KLTA 교안 Contest Committee와 IKEN Curriculum Committee 에서 작품 심사를   거쳐 각 Level별  1, 2, 3 등을 선정한다.
   6. 부상은 IKEN 에서 제공한다.

1. 1등 수상자는 12월 29일 IKEN 주최 겨울 한국어 교사 연수시 모델 수업 함. 2등 3등을 수상한 교안은  총회시 공유.
2. 1, 2, 3등에 선정된 교안은 KLTA-USA 웹사이트  홈페이지에 게시, 모든 멤버들과 공유

4. 사업기간

1. 2020년  10월 1일 – 2020년 11월 30일 – 학습 교안 및 학생작품 샘플을  이메일로 제출
2. 2020년 12월 18일  — 콘테스트 심사 결과 발표
3. 2020년 12월 29일 – 교사 협의회 총회에서 시상

5. 교사 교안 / 작품 심사시 평가 가이드라인
   1. 새로운 technology tool을 2가지 이상 사용한 교안
   2. 사업목적과의 부합여부
   3. 교안의 창의성과 학습활동의 다양성
   4. 학습자 주도 학습 (Student centered instruction)
   5. 실제 교실에서 사용한 레슨
   6. 학생 Work Sample 반드시 첨부
   7. 학습목표와 학업 평가의 부합여부